北仲2011年新春茶话会圆满举行

    2011年1月18日一大早，招商局大厦十六层的国际会议室里人头攒动、各界精英济济一堂。在欢快的背景音乐中，大家互致问候，欢快畅谈，整个会场洋溢着喜庆的气氛。上午10点，北仲2011年新春茶话会拉开序幕。会议由车丕照委员主持。

    首先，王红松秘书长做2010年度工作报告。她分别从案件及绩效情况、委员会委员及仲裁员任期延长及人员变动情况、对外宣传交流、培训与理论研究、软件开发及办公室建设等方面详细介绍了2010年的主要工作成果。

王红松秘书长在做工作报告

    在介绍案件及绩效情况时，她指出本会受理的案件结构发生了变化，专业性强、案情复杂、争议金额大以及涉及新型法律关系的案件在增加，这突出表现在2010年案件争议金额93亿元，比2009年增长了5个亿。平均每个案件的争议金额为593.9万元，比2009年增加23.73%。2010年，有2件争议复杂、牵连到多个关联案件的国际商事案件在本会调解成功，其中一个案件还采用了合作调解的方式。此外，本会和北京市建委商讨通过合作调解方式快速解决工程争议，并于2011年1月份受理了一起案件。这样的方式，不仅本会可从中摸索出快速解决工程争议的方法，发挥调解、仲裁在解决建设工程争议方面的作用，而且还可建立本会与有关部门合作推广多元争议解决的新途径。

江平主任慰问仲裁员	江平主任向荣誉仲裁员致以节日问候
车丕照委员主持会议	副主任吴志攀与委员张维迎在讨论工作报告

    在对外宣传交流方面，本会多次参与国际性、区域性会议，其中3月赴米兰参加关于中国仲裁的专题研讨会时发表的主题演讲以及6月在剑桥大学国际争议解决大会所作题为“机构仲裁的中国经验”的基调发言都获得了欧洲业内专业人士很好的反响。

荣誉仲裁员刘慧珊与魏耀荣	王红松秘书长在作工作报告

    展望未来，王红松秘书长同时提出了本会发展的下一个目标：不仅要成为一个国际一流的仲裁机构，还要成为一个集仲裁、调解、建设工程评审等多元争议解决的中心，一个关于多元争议解决的信息交流、研究培训、宣传和推广的中心，成为推动中国多元化争议解决发展的重要力量。本会还特别向肖峋、张耀宗、刘慧珊、魏耀荣、姚壮、费宗祎六位荣誉仲裁员致意，感谢他们十多年来为本会作出的杰出贡献。

    随后，王家路仲裁员代表仲裁员发展委员会回顾了2010年发展委员会所做的各项工作以及2011年的工作规划。作为仲裁员自治的重要形式，仲裁员发展委员会在促进仲裁、推广北仲、团结创新等方面都作出了突出贡献。

江平主任致辞

    紧接着是全场来宾期待的江平主任致辞。江主任将北仲的成长比喻为一个自然人的成长，他认为15年来北仲经历了从“少年”到“成年”的过程，成立之初，北仲更多的是在“长个头”，主要表现在2007年之前受理案件的数量一直在快速增长；而近几年北仲变得更加“壮实”了，在机构健全、人员配备、仲裁员培训等方面取得了长足的进步，已经发展到“成年”阶段的北仲应更加重视在智力方面的发展。此外，江平主任还希望在职的仲裁员既然承诺了能够专心处理仲裁案件，就要尽职尽责、全心全意的的兑现承诺，承担仲裁业务。最后，他再次强调仲裁事业的生命在于仲裁员，仲裁员的生命就在于专业知识和认真精神。

来宾在听王红松秘书长所作报告

    茶话会最后还进行了激动人心的抽奖活动，共有17名仲裁员获得各个级别的奖项。会议在一片欢声笑语中圆满结束。参加茶话会的有全国人大法工委的领导以及北京仲裁委员会的委员、仲裁员及其他来宾共140人。

（供稿人：王择 摄影：吕新）

附件：北仲2010年工作报告
      江平主任2010年新春致辞

本会联合佩普丹大学施特劳斯争议解决中心成功举办第三期调解培训

    2011年1月13日至2011年1月17日，本会联合美国佩普丹大学施特劳斯争议解决学院成功举办了第三期调解培训。本次培训得到中美法律合作基金（U.S.-China Legal Cooperation Fund）支持，邀请施特劳斯争议解决中心行政主任Peter Robinson教授主讲。

主讲人自我介绍	学员认真倾听调解理论

    调解作为一种灵活有效的争议解决机制，近年来在我国构建和谐社会的过程中备受推崇。正值本会调解规则的制定与实施逐步开展之际，本会举办本次培训旨在引进西方调解经验以补充国内鲜见的调解技巧研究。主讲人在首日培训中抛出的争议解决四阶段理论，从一开始即以新颖的理论视角建构了调解与仲裁、诉讼的关系，引发了学员的热烈探讨。随后的培训中，主讲人层层递进，利用多样化的案例教学及模拟调解等方式逐一为学员展现了美国调解经过多年淬炼后形成的五个主要构成部分—召集、开场白、沟通、谈判及收尾。在深入讲授调解过程中每一个部分的细节技巧时，主讲人利用体系完整的案例模拟练习，以生动、直接的方式让学员切身感受到不同技巧，乃至于细微的语言表述差别对争议解决所带来的实质性影响。特别是在教授调解中的谈判环节，主讲人将谈判作为一个可分解的博弈过程，并演示如何通过沟通技巧引导一场双赢谈判的教学内容启发了学员对于调解的新认识。为期五日的课堂教学中，生动活泼的互动教学方式不仅让学员们耳目一新，更淋漓尽致地演示并传授了大量的调解实践技巧。主讲人通过生动的引述其调解经验，以一种深入浅出的方式揭示深厚的调解理论，充分展示了其高超的教学水平。相应的，学员之间积极分享彼此在调解教学、调解实务中获得的经验、吸取的教训，热情的参与与良好的互动也丰富了本次培训的内涵。在为期五日的调解培训接近尾声之时，学员们仍意犹未尽，纷纷表示希望本会与佩普丹大学施特劳斯争议解决中心能够成为中美调解理论界及实务界的纽带、希望能够再次举办体系的调解培训活动为国内调解机制的建设提供借鉴。培训末了，主讲人也对学员们寄语：“和谐并非没有争议，真正的和谐在于一旦发生争议，人们有一种较有效、较便捷的方式商讨出继续合作的双赢方案。希望这样的价值导向能够帮助你们（学员）的调解事业蓬勃发展。”

学员热烈讨论	学员积极参与互动
模拟调解练习	主讲人示范调解

本次培训由于招生规模有限，并主要面向高校教师，故参与学员均为特别邀请。来自五个不同省市的高校法学院教师以及其他从事调解相关的专业人士共25人参加了本次培训活动。

主讲人向学员颁授证书

全体学员合影留念

学员评语：

——“本次培训从教学内容、老师资深上课风格等方面都使我开阔眼界，且对我的工作有所裨益。”
——“讲的很好，国内目前有关调解的研究和实践与国外差别太大。”
——“调解不但是艺术，更是生存技巧，非常好！太开眼界了！”
——“通过这个课程可以真正了解调解的内涵和外延，让更多的人认识调解的本质，学习调解的技巧（谈判、沟通）。三言两语很难说清好处，但好处多多，我一定会朋友推荐。”
——“授课教师很敬业，授课内容很有用，授课方式很生动有趣。向专家学习是个人进步乃至民族进步的路径，所以还是要坚持请专家来授课。”
——“收获很大，对调解有了全新的认识和理解。打开了思维，很有启发。对实际工作有帮助，有理论有实践，非常受用。”